Архивы по месяцам: марта 2011

28 03, 2011

Веревочный курс: от простого к сложному

2019-12-01T16:14:16+00:00Библиотека|4 комментария

Веревочный курс: от простого к сложному. — Савинов. Д. В., Фоменко Т. С., Иванов С. В., Щур Е. Ю. — К.: Факт, 2007, 176 с. ISBN: 978-966-359-150-6

[...]

22 03, 2011

Мы хотим заказать тимбилдинг

2018-03-04T21:08:41+00:00Практика для HR|2 комментария

Процентов девяносто входящих звонков звучит так: «Мы хотим заказать тимбилдинг». Когда я начинаю уточнять, что все таки Вы хотите? что Вы понимаете под тимбилдингом?, большинство ответов попадает в список:

  • хотим познакомиться:
    • у нас добавилось  новые сотрудники;
    • подразделения находятся в разных офисах (городах) и общаемся [...]
16 03, 2011

Групповая динамика. Влияющие на нее факторы

2018-03-04T11:30:00+00:00Теория для тренера|2 комментария

Факторы влияющие на групповую динамику

Для эффективного управления группой руководителю необходимо знать переменные, влияющие на групповой процесс.

На индивидуальном уровне воздействия на группу влияют:

  • возраст членов группы;
  • пол;
  • уровень образованности;
  • индивидуально-психологические особенности;
  • социально-экономический статус;

На групповом:

  • размер группы;
  • состав группы.

[...]

16 03, 2011

Групповая динамика. Фазы развития группы

2018-03-04T11:30:00+00:00Теория для тренера|Комментариев нет

Клаус Фопель [5]  вводит такое понятие как «воркшоп», которое определяет как интенсивное учебное мероприятие, на котором участники учатся прежде всего благодаря собственной активной работе.

Как и люди, группы имеют свой жизненный цикл. Группа переживает разные стадии развития, прежде чем полностью раскроет свой [...]

16 03, 2011

Групповая динамика. Структура группы. Сплоченность и напряжение

2018-03-04T11:30:00+00:00Теория для тренера|Комментариев нет

Структура группы

Многие социальные психологи рассматривают групповую динамику в тренинге прежде всего как смену ролей участниками и скрытую борьбу за то, чтобы занять те или иные «ролевые ниши»; основная задача ведущего в этом ключе трактуется как сознательное (иногда откровенно провокационное) «расшатывание» сложившихся ролевых взаимоотношений [...]

16 03, 2011